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  方才，总司理对今年以来公司职工教育训练作业进行了认真总结，对下一阶段作业进行了具体组织，各单位要虚心学习、学习先进单位的经历和做法，扬长避短，奋力推动职工教育训练作业从“盆景”到“景色”。公司完成高质量、加快速度进行开展，离不开高本质的人才队伍，而职工本质的进步，有必要以强有力的训练作保证。今年以来，公司坚持把职工教育训练作业作为一项根底性、战略性工程，经过厚实有力的训练，打造本质过硬的人才队伍，为企业未来的开展供给微弱支撑。下面我再谈一谈自己的主意，与我们共勉。

  一是要正确认识训练作业获得的成果和存在的问题。近年来公司在职工教育训练上继续发力，训练作业有了长足进步，“软实力”渐渐的变成为“硬根底”。某某训练作业现场会举行后，司理层管训练形式进一步固化，司理层管训练系统加强完善，司理层管训练内在进一步丰厚，职工教育训练作业百尺竿头更进一步，亮点纷呈。某某厂区首先铺开“脱产训练日”，逐步形成赋有本身特征的训练系统，各类人才层出不穷，显示了“老单位要作新贡献”的职责担任。某某厂区推广职工教育训练作业“联系点”准则、授课教师进一线准则，精心为职工预备训练“三餐”，实在进步了训练作业的实效性和精准度。某某厂区大力推广“124”训练作业法，固化训练日程，标准作业流程，并立异施行训练进程监督巡查，有用促进了教育训练在出产岗位与作业现场开花结果。但也有单个厂区在思维认识上还有误差，没有真实把训练作业摆在事关职工个人开展和企业久远开展的高度来审视；在作业推动上还有温差，还存在作业抓而不紧、落而不实、问而不严现象；在训练作用上还有落差，还存在“使命式”虚学和“两张皮”空学现象。公司上下必须坚持问题导向，奔着问题去，向着问题改，在破除痛点中进步训练作业质量。